Участники проекта выполнили задания V этапа — создание трейлера спектакля.
Тре́йлер — небольшой видеоролик, состоящий из кратких и обычно наиболее зрелищных фрагментов спектакля.
Он может быть создан в формате постановочного видео или с использованием современных спецэффектов и анимации.

Трейлер спектакля должен:
рассказать о спектакле (анонсировать);
заинтересовать зрителей (рекламировать).

Вот что получилось!

https://www.youtube.com/watch?v=THODOh-iY-8&feature=youtu.be

Сегодня команды закончили выполнять задания IV этапа — создание театральной афиши.

Афиша — так называется в обширном смысле всякого рода объявление. В более узком смысле афишей называется объявления о театральных зрелищах и всякого рода увеселениях.
Потребность информировать публику о предстоящем театральном действе возникла с рождением театра, поэтому мировая история театрального анонса исчисляется не годами, а тысячелетиями. В России афиша существовала с момента появления первых регулярных театральных представлений — в самом начале XVIII века и развивалась параллельно с театром, отражая его эволюцию.

Вот что получилось!

https://www.smore.com/s3nwa

В воскресенье ребята ходили на спектакль «Сокровища капитана Флинта».

Оригинальная сценическая версия создана по мотивам романа Роберта Льюиса Стивенсона «Остров сокровищ».
Не удивительно, что такой остросюжетный спектакль появился в репертуаре театра для детей и молодежи, ведь не одно поколение мальчишек и даже девчонок мечтало о далеких путешествиях в неизведанные страны через моря и океаны, чтобы все-таки разыскать пиратские сокровища, спрятанные на необитаемом острове. Какие захватывающие, опасные приключения пришлось пережить героям романа, прежде чем они добрались до заветного острова!
Но не только поиски клада вызывали интерес к этому произведению: дружба, верность данному слову, взаимовыручка, смекалка и отвага героев романа были привлекательны для юных романтиков.